Leitfaden für HVAC-Systeme für sicherere Schulen

Wenn wir über Luftverschmutzung sprechen, denken wir im Allgemeinen an die Luft draußen, aber da die Menschen so viel Zeit wie nie zuvor in Innenräumen verbringen, gab es noch nie einen passenderen Zeitpunkt, um den Zusammenhang zwischen Gesundheit und Raumluftqualität (IAQ) zu betrachten.

COVID-19 verbreitet sich hauptsächlich zwischen Menschen, die in engem Kontakt miteinander stehen.In Innenräumen gibt es einen geringeren Luftstrom, um Viruspartikel beim Ausatmen zu verteilen und zu verdünnen, sodass das Risiko einer Ausbreitung von COVID-19 auf eine andere Person in der Nähe höher ist als im Freien.

Bevor COVID-19 ausbrach, gab es nur wenige hartnäckige Entschlossenheit, die Bedeutung der Raumluftqualität an öffentlichen Orten wie Kinos, Bibliotheken, Schulen, Restaurants, Hotels usw. anzugehen. Schulen stehen an vorderster Front dieser Pandemie.Schlechte Belüftung in Schulen ist besonders in älteren Gebäuden weit verbreitet.

Am 9. Oktober 2020 startete AHRI eine digitale Kampagne, die Schulsysteme im ganzen Land dabei unterstützen soll, die Luftqualität in Innenräumen zu verbessern und so Schulen sicherer zu machen.

Es wurden fünf Möglichkeiten vorgeschlagen, um Schulverwaltern oder Pädagogen dabei zu helfen, ein zuverlässigeres Schul-HLK-System zu entwerfen oder zu aktualisieren.

1. Inanspruchnahme von Dienstleistungen eines qualifizierten und zertifizierten HVAC-Anbieters

Laut ASHARE sollten Sie bei größeren und komplexeren HVAC-Systemen, wie sie in Schulen gebaut werden, die Dienste eines qualifizierten Planungsfachmanns, eines zertifizierten Inbetriebnahmeanbieters oder eines zertifizierten Prüf-, Einstell- und Ausgleichsdienstleisters in Anspruch nehmen.Darüber hinaus sollten die von diesen Unternehmen beschäftigten Techniker von NATE (North American Technician Excellence) zertifiziert sein, um sicherzustellen, dass sie im HVAC-Bereich bestens ausgebildet, getestet und kompetent sind.

2. Belüftung

Da die meisten Klimaanlagen keine Frischluft liefern, sondern die Raumluft umwälzen und die Temperatur abkühlen.Allerdings ist die Verdünnung von Schadstoffen, einschließlich infektiöser Aerosole, durch Außenluftlüftung eine integrale IAQ-StrategieASHRAE-Standard 62.1.Studien haben gezeigt, dass selbst ein Mindestmaß an Belüftung im Freien die Übertragung der Grippe bis zu einem gewissen Grad reduzieren kann normalerweise mit einer Impfrate von 50 bis 60 Prozent verbunden, wodurch eine Infektion weniger wahrscheinlich ist.

3. Filter aktualisieren

Der zur Beschreibung der mechanischen Filtereffizienz verwendete Begriff lautet MERV (Minimum Efficiency Reporting Value). Je höher der MERV-Grad, desto höher die Filtrationseffizienz.ASHRAE empfahl, dass die HVAC-Systeme in der Schule eine Filtereffizienz von mindestens MERV 13 und vorzugsweise MERV14 aufweisen sollten, um die Übertragung infektiöser Aerosole besser einzudämmen.Derzeit sind die meisten HVAC-Systeme jedoch nur mit MERV 6-8-Filtern mit höherem Wirkungsgrad ausgestattet und erfordern höhere Luftdrücke, um Luft durch den Filter zu treiben oder zu drücken. Daher muss bei der Erhöhung der Filtereffizienz in einem HVAC-System darauf geachtet werden, dass die Kapazität überprüft wird Die Leistung des HVAC-Systems reicht aus, um die besseren Filter unterzubringen, ohne die Fähigkeit des Systems zur Aufrechterhaltung der erforderlichen Innentemperatur- und Luftfeuchtigkeitsbedingungen sowie der Raumdruckverhältnisse des Gebäudes zu beeinträchtigen.Ein qualifizierter HVAC-Techniker verfügt über die Werkzeuge, um den maximal möglichen MERV-Filter für ein einzelnes System zu bestimmen.

4.UV-Lichtbehandlung

Bei der ultravioletten keimtötenden Bestrahlung (UVGI) wird UV-Energie eingesetzt, um Virus-, Bakterien- und Pilzarten abzutöten oder zu inaktivieren.Die elektromagnetische Strahlung der UV-Strahlung hat eine kürzere Wellenlänge als die des sichtbaren Lichts.

Im Jahr 1936 setzte Hart UVGI erfolgreich zur Luftdesinfektion im Operationssaal des Duke-Universitätskrankenhauses ein, indem er eine Verringerung der Infektionsrate chirurgischer Wunden zeigte.

Eine wegweisende Studie während der Masernepidemie von 1941–1942 zeigte einen signifikanten Rückgang der Infektionen bei Schulkindern in Philadelphia in Klassenräumen, in denen ein UVGI-System installiert war, im Vergleich zu Kontrollklassenräumen ohne UVGI.

UV-Desinfektionssysteme für HVAC ergänzen die herkömmliche Filterung, sagte Aaron Engel, Hersteller von Raumluftqualitätsgeräten von FRESH-Aire UV, indem sie Mikroorganismen bekämpfen, die klein genug sind, um Filter zu passieren.

Wie im AHRI-Papier erwähnt, kann die UV-Lichtbehandlung als Ergänzung zur Filtration eingesetzt werden, um austretende Krankheitserreger abzutöten.

5. Feuchtigkeitskontrolle

Laut einem in der Fachzeitschrift PLOS ONE veröffentlichten Experiment zum Thema „Hohe Luftfeuchtigkeit führt zum Verlust infektiöser Influenzaviren durch simulierten Husten“ zeigt das Ergebnis, dass das gesamte 60 Minuten lang gesammelte Virus bei einer relativen Luftfeuchtigkeit von ≤ 23 % eine Infektiosität von 70,6–77,3 %, aber nur 14,6–22,2 behielt % bei relativer Luftfeuchtigkeit ≥43 %.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Viren in Gebäuden mit einer Luftfeuchtigkeit zwischen 40 und 60 Prozent am wenigsten lebensfähig sind.Schulen in kühleren Klimazonen sind anfällig dafür, dass die Luftfeuchtigkeit unter dem optimalen Wert liegt, weshalb Luftbefeuchter unerlässlich sind.

Solange die COVID-19-Pandemie in der Gemeinschaft grassiert und es keinen Impfstoff gibt, wird das Risiko für das Virus in Schulen nie null sein.Die Wahrscheinlichkeit einer Virusausbreitung besteht weiterhin, daher müssen Abhilfemaßnahmen ergriffen werden.

Neben der Einhaltung sozialer Distanzierung zwischen Schülern und Mitarbeitern, der Einhaltung guter Händehygiene, der Verwendung von Masken und der Aufrechterhaltung einer gesunden Umgebung, wie es in Schulen auf der ganzen Welt der Fall ist, ist ein gut installiertes, hocheffizientes HVAC-System mit ausreichender Luftzirkulation erforderlich. In Kombination mit UV-Lichtgeräten und einem Feuchtigkeitsregler würde dies den Komfort und die Sicherheit eines Gebäudes definitiv verbessern und die Lerneffizienz der Schüler verbessern.

Eltern möchten, dass ihre Kinder sicher und in der gleichen körperlichen Verfassung nach Hause kommen, wenn sie überhaupt zur Schule gebracht werden.

 

 

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Bibliographie der Zitate

http://www.ahrinet.org/App_Content/ahri/files/RESOURCES/Anatomy_of_a_Heathy_School.pdf

e ASHRAE COVID-19 Preparedness Resources-Website

https://www.ashrae.org/file%20library/technical%20resources/covid-19/martin.pdf

https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/guidance-business-response.html


Zeitpunkt der Veröffentlichung: 01.11.2020