Quando parliamo di inquinamento atmosferico, generalmente pensiamo all'aria esterna, ma con le persone che trascorrono una quantità di tempo senza precedenti al chiuso, non c'è mai stato un momento più adatto per considerare il rapporto tra salute e qualità dell'aria interna (IAQ).
Il COVID-19 si diffonde principalmente tra persone che sono in stretto contatto tra loro.Quando si è al chiuso, c'è meno flusso d'aria per disperdere e diluire le particelle virali quando espirate, quindi il rischio di diffusione del COVID-19 a un'altra persona nelle vicinanze è maggiore che all'aperto.
Prima che arrivasse il COVID-19, c'erano poche ostinate determinazione ad affrontare l'importanza della IAQ in luoghi pubblici come cinema, biblioteche, scuole, ristoranti, hotel, ecc. Le scuole sono in prima linea in questa pandemia.La scarsa ventilazione all'interno delle scuole è estremamente diffusa, soprattutto negli edifici più vecchi.
Il 9 ottobre 2020, AHRI ha lanciato una campagna digitale, volta ad aiutare i sistemi scolastici a livello nazionale a migliorare la qualità dell'aria interna come un modo per rendere le scuole più sicure.
Ha proposto 5 mezzi per aiutare gli amministratori scolastici o gli educatori a progettare o aggiornare un sistema HVAC scolastico più affidabile.
1. Servizi di conservazione da un fornitore HVAC qualificato e certificato
Secondo ASHARE, per i sistemi HVAC più grandi e complessi come quelli costruiti nelle scuole, è necessario avvalersi dei servizi di un professionista della progettazione qualificato, o di un fornitore di messa in servizio certificato, o di un fornitore di servizi di collaudo, regolazione e bilanciamento certificato.Inoltre, i tecnici impiegati da queste aziende dovrebbero essere certificati da NATE (North American Technician Excellence) per assicurarsi che siano altamente qualificati, testati e competenti nel campo HVAC.
2. Ventilazione
Poiché la maggior parte dei condizionatori d'aria non fornisce aria fresca, ma ricircola l'aria interna e raffredda la temperatura.Tuttavia, la diluizione dei contaminanti, compresi gli aerosol infettivi, mediante la ventilazione dell'aria esterna è una strategia integrale di IAQNorma ASHRAE 62.1.Gli studi hanno dimostrato che anche i livelli minimi di ventilazione dell'aria esterna potrebbero ridurre la trasmissione dell'influenza in una certa misura normalmente associato a un tasso di vaccinazione del 50-60%, rendendo meno probabile l'infezione.
3.Aggiornamento dei filtri
Il termine utilizzato per descrivere l'efficienza del filtro meccanico è MERV (Minimum Efficiency Reporting Value), maggiore è il grado MERV, maggiore è l'efficienza di filtrazione.ASHRAE ha raccomandato che i sistemi HVAC a scuola adottino un'efficienza del filtro almeno MERV 13 e preferibilmente MERV14 per mitigare meglio la trasmissione di aerosol infettivi.Ma attualmente, la maggior parte dei sistemi HVAC dotati solo di MERV 6-8, i filtri ad alta efficienza richiedono maggiori pressioni dell'aria per guidare o forzare l'aria attraverso il filtro, quindi è necessario prestare attenzione quando si aumenta l'efficienza del filtro in un sistema HVAC per verificare che la capacità del sistema HVAC è sufficiente per ospitare i filtri migliori senza influire negativamente sulla capacità del sistema di mantenere le condizioni di temperatura e umidità interne richieste dell'edificio e le relazioni di pressione spaziale.Un tecnico HVAC qualificato ha gli strumenti per determinare il filtro MERV massimo possibile per un singolo sistema.
4.Trattamento luce UV
L'irradiazione germicida ultravioletta (UVGI) è l'uso dell'energia UV per uccidere o inattivare specie virali, batteriche e fungine.La radiazione elettromagnetica dei raggi UV ha una lunghezza d'onda più corta di quella della luce visibile.
Nel 1936, Hart utilizzò con successo gli UVGI per disinfettare l'aria nella sala operatoria dell'ospedale della Duke University mostrando una riduzione dell'infezione della ferita chirurgica.
Uno studio fondamentale durante l'epidemia di morbillo del 1941-1942 ha mostrato una significativa riduzione dell'infezione tra i bambini delle scuole di Filadelfia nelle aule in cui era installato il sistema UVGI, rispetto alle aule di controllo senza UVGI.
I sistemi di disinfezione UV per HVAC completano la filtrazione convenzionale, ha affermato Aaron Engel, produttore di apparecchiature per la qualità dell'aria interna di FRESH-Aire UV, affrontando i microrganismi che sono abbastanza piccoli da passare attraverso i filtri.
Come notato nel documento AHRI, il trattamento con luce UV può essere utilizzato come supplemento alla filtrazione, uccidendo i patogeni che sfuggono.
5. Controllo dell'umidità
Secondo un esperimento pubblicato sulla rivista PLOS ONE su High Humidity Leads to Loss of Infectious Influenza Virus from Simulated Coughs, il risultato mostra che il virus totale raccolto per 60 minuti ha mantenuto il 70,6-77,3% di infettività a un'umidità relativa ≤23%, ma solo 14,6-22,2 % con umidità relativa ≥43%.
In conclusione, i virus sono meno vitali negli edifici con un'umidità compresa tra il 40 e il 60%.Le scuole in climi più freddi sono suscettibili a livelli di umidità inferiori a quelli ottimali, rendendo gli umidificatori una necessità.
Finché la pandemia di COVID-19 è nella comunità e non esiste un vaccino, non ci sarà mai un rischio zero per il virus nelle scuole.La probabilità di diffusione del virus esiste ancora, pertanto è necessario adottare misure di mitigazione.
Oltre a praticare il distanziamento sociale e fisico tra studenti e personale, praticare una buona igiene delle mani, usare mascherine e mantenere un ambiente sano, come avviene nelle scuole di tutto il mondo, un sistema HVAC ben installato e ad alta efficienza, con un adeguato flusso d'aria, concertato con apparecchiature a luce UV e regolatore di umidità migliorerebbe sicuramente il comfort e la sicurezza di un edificio, migliorerebbe l'efficienza di apprendimento degli studenti.
I genitori vogliono che i loro figli tornino a casa sani e salvi e nelle stesse condizioni fisiche quando vengono caricati a scuola.
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2.Scatola di disinfezione dell'aria con filtro UVC + fotocatalisi
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Bibliografia delle citazioni
http://www.ahrinet.org/App_Content/ahri/files/RESOURCES/Anatomy_of_a_Heathy_School.pdf
e Sito web delle risorse per la preparazione al COVID-19 dell'ASHRAE
https://www.ashrae.org/file%20library/technical%20resources/covid-19/martin.pdf
https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/guidance-business-response.html
Tempo di pubblicazione: Nov-01-2020