Świeże powietrze dla szkół
Wraz z wdrożeniem czterech standardów grupowych „„Wytyczne projektowania systemów oczyszczania świeżego powietrza”,jakość powietrza w klasie również została skwantyfikowana. Czy powietrze jest dobre czy nie, możemy to teraz sprawdzić, a znaczenie świeżego powietrza dla szkoły jest dostrzegane przez coraz więcej osób.
Wymagania dla systemów oczyszczania świeżego powietrza w różnych klasach
Uwaga: 1. Powyższe dane odnoszą się do dokumentu „T/CAQI27-2017 „Standardy jakości powietrza w klasach dla szkół podstawowych i średnich”” opracowanego przez HOLTOP;
2. Zazwyczaj w nowych szkołach stosuje się standardy pierwszego stopnia, a w przebudowanych – standardy średnie.
System wentylacji z odzyskiem energii ze świeżego powietrza i funkcją oczyszczania to rozwiązanie zapewniające czyste powietrze w klasie. System wentylacji z odzyskiem energii ze świeżego powietrza może nieprzerwanie dostarczać czyste, oczyszczone powietrze do pomieszczenia, gdy drzwi i okna są zamknięte, i odprowadzać brudne powietrze zawierające dwutlenek węgla, formaldehyd i PM2.5 w pomieszczeniu, aby zapewnić świeżość powietrza w klasie.
Dzięki prawie 20-letniemu gromadzeniu technologii, HOLTOP opracował nowy wentylator odzyskujący energię do sal lekcyjnych, który umożliwia osiągnięcie jakości powietrza w klasie na poziomie pierwszego poziomu. Nie tylko spełnia on wymagania dotyczące czystości i świeżości, ale także dostosowuje temperaturę i wilgotność, aby stworzyć zdrowsze i bardziej komfortowe środowisko do oddychania dla uczniów.
1. Czystość
Zanieczyszczenie powietrza na zewnątrz, PM2.5 i inne cząstki stałe przedostają się do klas. Popiół kredowy to zanieczyszczenie pyłem. A zanieczyszczenie budowlane spowodowane przez dekoracje, zanieczyszczenie meblami i inne zanieczyszczenia chemiczne, zawsze zagrażają zdrowiu uczniów. System wentylacji z odzyskiem energii HOLTOP to zrównoważona wentylacja, która skutecznie rozwiązuje problem zanieczyszczenia TVOC w pomieszczeniach, takiego jak formaldehyd, jednocześnie dostarczając czyste i świeże powietrze.
Dwujęzyczne przedszkole Beijing Qi Yao zainstalowało pionowe wentylatory odzyskujące energię HOLTOP. Zgodnie z testem terenowym Narodowego Centrum Nadzoru i Kontroli Jakości Urządzeń Klimatyzacyjnych, gdy wykryte stężenie PM2.5 na zewnątrz wynosi 298 μg/m3, po uruchomieniu wentylatorów odzyskujących energię HOLTOP przez 1 godzinę, stężenie PM2.5 wewnątrz spadło do zaledwie 29 μg/m3, a powietrze w klasie osiągnęło standard pierwszego poziomu.
Dwujęzyczne przedszkole Qi Yao w Pekinie
2. Świeżość
Przestrzeń klasy jest stosunkowo zamknięta, a uczniowie są bardziej skoncentrowani, co doprowadzi do wzrostu stężenia dwutlenku węgla, co spowoduje zanieczyszczenie niedotlenieniem. Uczniowie są podatni na letarg, brak energii i uczucie przytłoczenia. HOLTOP ERV może odprowadzać dwutlenek węgla z wnętrza i dostarczać świeże powietrze na czas, dzięki czemu powietrze w klasie będzie świeże, komfortowe i bogate w tlen.
Przedszkole HOLTOP Huijia zainstalowało pionowe wentylatory odzysku energii HOLTOP. Zgodnie z testem National Air Conditioning Equipment Quality Supervision and Inspection Center, po uruchomieniu HOLTOP ERV przez 1 godzinę, stężenie dwutlenku węgla spadło poniżej 500 ppm, a powietrze w klasie osiągnęło standard pierwszego poziomu.
Przedszkole HOLTOP Huijia
3. Temperatura i wilgotnośćoptymalizacja
Zwykłe systemy wentylacyjne bezpośrednio wysyłają zimne i gorące powietrze z zewnątrz do klasy zimą i latem, co powoduje duże wahania temperatury i wilgotności w klasie. Nie tylko dzieci są podatne na zimno, ale również zużycie energii przez klimatyzatory znacznie wzrośnie. System wentylacji z odzyskiem energii HOLTOP jest wyposażony w najnowszą generację całkowitego rdzenia wymiany ciepła (antypleśniowy środek zmniejszający palność, nanoskala apertury) w celu wymiany temperatury i wilgotności. Temperatura powietrza nawiewanego jest zbliżona do temperatury pokojowej, dzięki czemu temperatura i wilgotność w pomieszczeniu pozostają zasadniczo niezmienione. Dostarczane świeże powietrze nie jest zbyt zimne zimą i zbyt gorące latem. Biorąc Pekin za przykład, podczas gdy temperatura na zewnątrz latem wynosi 37 stopni, temperatura w klasie wynosi 26 stopni, a temperatura powietrza nawiewanego HOLTOP ERV wynosi 28 stopni, co jest komfortowe i energooszczędne, tworząc doskonałe środowisko dla uczniów.
Wymiennik ciepła Holtop 4-Generation Total
System wentylacji z odzyskiem energii HOLTOP jest szeroko stosowany w klasach. Został on uznany przez szkoły i rodziców dzięki długotrwałej eksploatacji. Niektóre szkoły wyposażyły się w system zdalnego monitorowania. Rodzice mogą używać telefonu komórkowego, aby zobaczyć stan powietrza w klasie w domu, co może rozwiać ich obawy.
Dzielnica Changping w Pekinie, szkoła średnia nr 6
Przyjemne Międzynarodowe Dwujęzyczne Przedszkole
Szczęśliwe, dwujęzyczne przedszkole dla dzieci
Szkolny, scentralizowany system zdalnego monitorowania wyświetlacza ERV
Wszystkie pięć szkół przetestowanych przez Krajowe Centrum Nadzoru i Kontroli Jakości Sprzętu Klimatyzacyjnego spełniło standardy pierwszego poziomu. Produkty HOLTOP są szeroko stosowane w szkołach w celu ochrony zdrowego oddechu uczniów.
Uniwersytet Stanforda
Uniwersytet Tsinghua
Uniwersytet Pekiński
Uniwersytet Północno-Wschodni
Uniwersytet Nauki i Technologii w Guangxi
Uniwersytet Nankiński
Szkoła średnia Nankai
Szkoła średnia Shijiazhuang czterdziesta trzecia
Przedszkole Song Qingling
Chiński Uniwersytet Nauk Politycznych i Prawa
Uniwersytet w Chongqingu
Zastosowanie systemu wentylacji z odzyskiem energii w szkołach przeżywa rozkwit w Chinach, a coraz więcej szkół korzysta z systemu HOLTOP ERV. Jako znane przedsiębiorstwo w chińskiej branży wentylacyjnej, HOLTOP będzie przestrzegać badań i rozwoju produktów, innowacji technologicznych i opracowywać nowe produkty, które będą bardziej odpowiednie dla szkół, wspierać rozwój technologii odzyskiwania energii dla szkół, przewodzić rozwojowi branży świeżego powietrza i tworzyć zdrowe, komfortowe i bezpieczne środowisko do oddychania dla większej liczby dzieci.
Czas publikacji: 10-08-2019
