جهاز تنفس هولتوب لاستعادة الطاقة يُسهم في تحسين جودة الهواء في الفصول الدراسية

هواء نقي للمدارس

مع تنفيذ معايير المجموعة الأربعة ""إرشادات تصميم نظام تنقية الهواء النقي"تم أيضًا قياس جودة هواء الفصول الدراسية. وسواء كان الهواء جيدًا أم لا، يُمكننا اختباره الآن، ويتزايد إدراك الناس لأهمية الهواء النقي للمدرسة.

جودة الهواء في الفصول الدراسية

متطلبات أنظمة تنقية الهواء النقي في الفصول الدراسية المختلفة

ملاحظة: 1. تشير البيانات أعلاه إلى "T/CAQI27-2017 "معايير جودة الهواء في الفصول الدراسية للمدارس الابتدائية والثانوية"" من قبل HOLTOP؛

2. بشكل عام، تطبق المدارس الجديدة معايير المستوى الأول، وتطبق المدارس المجددة معايير المستوى الثانوي.

يُعد نظام تهوية استعادة طاقة الهواء النقي المزود بخاصية التنقية الحل الأمثل لنظافة الهواء في الفصول الدراسية. يوفر هذا النظام هواءً نقيًا ونظيفًا باستمرار في الغرفة مع إغلاق الأبواب والنوافذ، ويتخلص من الهواء الملوث المحتوي على ثاني أكسيد الكربون والفورمالديهايد والجسيمات الدقيقة (PM2.5) لضمان نضارة الهواء في الفصل.

 جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 08

بفضل تراكم خبراتها التقنية التي تمتد لما يقرب من 20 عامًا، طورت شركة HOLTOP جهاز تهوية جديد لاستعادة الطاقة في الفصول الدراسية، يُمكّن جودة هواء الفصول الدراسية من الوصول إلى أعلى معايير الجودة. فهو لا يلبي متطلبات النظافة والنضارة فحسب، بل يُضبط أيضًا درجة الحرارة والرطوبة لخلق بيئة تنفس صحية ومريحة للطلاب.


جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 07

1. النظافة

تلوث الهواء الخارجي، بما في ذلك PM2.5 والجسيمات الدقيقة الأخرى، يدخل الفصول الدراسية. رماد الطباشير هو تلوث الغبار. تلوث البناء الناتج عن الديكور والأثاث والملوثات الكيميائية الأخرى، يُعرّض صحة الطلاب للخطر دائمًا. نظام تهوية HOLTOP لاستعادة الطاقة هو نظام تهوية متوازن، يُحلّ بفعالية مشكلة تلوث المركبات العضوية المتطايرة (TVOC) داخل المباني، مثل الفورمالديهايد، مع توفير هواء نقي ونقي.


جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 06

تم تركيب أجهزة تهوية عمودية لاستعادة الطاقة في روضة بكين تشي ياو ثنائية اللغة. ووفقًا للاختبار الميداني الذي أجراه المركز الوطني لمراقبة جودة وفحص معدات تكييف الهواء، عندما بلغ تركيز PM2.5 الخارجي المكتشف 298 ميكروغرام/م3، انخفض تركيز PM2.5 الداخلي إلى 29 ميكروغرام/م3 فقط بعد تشغيل أجهزة تهوية HOLTOP لاستعادة الطاقة لمدة ساعة واحدة، ووصل هواء الفصل إلى المستوى الأول من المعايير.

 جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 05

روضة بكين تشي ياو ثنائية اللغة

 جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 04

2. النضارة

مساحة الفصل الدراسي ضيقة نسبيًا، مما يزيد من تركيز الطلاب، مما يؤدي إلى زيادة تركيز ثاني أكسيد الكربون، مما يؤدي إلى تلوث نقص الأكسجين. يصبح الطلاب أكثر عرضة للخمول ونقص الطاقة والشعور بالإرهاق. يُمكّن نظام HOLTOP ERV من تفريغ ثاني أكسيد الكربون الداخلي وتوفير هواء نقي في الوقت المناسب، مما يجعل هواء الفصل الدراسي نقيًا ومريحًا وغنيًا بالأكسجين.

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 03

قامت روضة أطفال هويجيا بتركيب أجهزة تهوية عمودية لاستعادة الطاقة من نوع HOLTOP. ووفقًا لاختبارات المركز الوطني لمراقبة جودة وفحص معدات تكييف الهواء، انخفض تركيز ثاني أكسيد الكربون في الفصل الدراسي إلى أقل من 500 جزء في المليون بعد تشغيل جهاز HOLTOP ERV لمدة ساعة واحدة، ووصل هواء الفصل إلى المستوى الأول.


جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 02

روضة أطفال هولتوب هويجيا

 جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 01

3. درجة الحرارة والرطوبةتحسين

ترسل أنظمة التهوية العادية الهواء الخارجي البارد والساخن مباشرة إلى الفصل الدراسي في الشتاء والصيف، مما يسبب تقلبات كبيرة في درجة الحرارة والرطوبة في الفصل. لا يتعرض الأطفال للبرد فحسب، بل سيزداد استهلاك الطاقة لمكيفات الهواء بشكل كبير. تم تجهيز نظام تهوية استعادة الطاقة HOLTOP بأحدث جيل من قلب التبادل الحراري الكلي (مثبطات اللهب المضادة للعفن، وفتحة نانوية) لتبادل درجة الحرارة والرطوبة. درجة حرارة الهواء المزود قريبة من درجة حرارة الغرفة، مما يحافظ على درجة الحرارة والرطوبة الداخلية دون تغيير تقريبًا. الهواء النقي المزود ليس باردًا جدًا في الشتاء وليس حارًا جدًا في الصيف. على سبيل المثال، بينما تبلغ درجة الحرارة الخارجية في الصيف 37 درجة، ودرجة حرارة الفصل الدراسي 26 درجة، ودرجة حرارة الهواء المزود لـ HOLTOP ERV هي 28 درجة، وهي مريحة وموفرة للطاقة، مما يخلق بيئة ممتازة للطلاب. 

مبادل حراري معاكس للتدفق

مبادل حراري كلي من الجيل الرابع من هولتوب

مبادل حراري معاكس للتدفق

يُستخدم نظام التهوية HOLTOP لاستعادة الطاقة على نطاق واسع في الفصول الدراسية. وقد حظي بتقدير المدارس وأولياء الأمور بفضل استخدامه طويل الأمد. وقد زوّدت بعض المدارس بنظام مراقبة عن بُعد. ويمكن لأولياء الأمور استخدام هواتفهم المحمولة لمشاهدة حالة هواء الفصل الدراسي في المنزل، مما يُمكّنهم من التعبير عن مخاوفهم.

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 26

مدرسة بكين تشانغبينغ المتوسطة رقم 6

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 25

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 24

روضة بليزانت الدولية ثنائية اللغة

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 23

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 22

روضة أطفال ثنائية اللغة سعيدة كطفل

 جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 21

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 20

نظام مراقبة عن بعد للعرض المركزي للمدرسة ERV

 

جميع المدارس الخمس التي اختبرها المركز الوطني لمراقبة جودة وفحص معدات تكييف الهواء استوفت معايير المستوى الأول. تُستخدم منتجات HOLTOP على نطاق واسع في المدارس لحماية صحة تنفس الطلاب.

 جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 19

جامعة ستانفورد

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 18

جامعة تسينغهوا

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 17

جامعة بكين

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 16

جامعة نورث إيسترن

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 15

جامعة قوانغشي للعلوم والتكنولوجيا

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 14

جامعة نانجينغ

 جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 13

مدرسة نانكاي المتوسطة

 جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 12

مدرسة شيجياتشوانغ الثالثة والأربعون المتوسطة

 جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 11

روضة سونغ تشينغلينغ

 جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 10

جامعة الصين للعلوم السياسية والقانون

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 09

جامعة تشونغتشينغ

يشهد تطبيق نظام تهوية استعادة الطاقة في المدارس ازدهارًا متزايدًا في الصين، حيث يستخدم المزيد من المدارس نظام HOLTOP ERV. وبصفتها شركة رائدة في صناعة التهوية في الصين، ستلتزم HOLTOP بأبحاث وتطوير المنتجات والابتكار التكنولوجي، وستطور منتجات جديدة أكثر ملاءمة للمدارس، وستدفع عجلة تطوير تكنولوجيا استعادة الطاقة في المدارس، وستقود تطوير صناعة الهواء النقي، وستوفر بيئة تنفس صحية ومريحة وآمنة لمزيد من الأطفال.

جهاز تنفس لاستعادة الطاقة المدرسية 27


وقت النشر: ١٠ أغسطس ٢٠١٩