Holtop energia berreskuratzeko haizegailua Lehen mailako ikasgelako airearen kalitatea sortuz

Aire freskoa eskoletarako

Lau talde estandarrak ezarritaAire freskoa arazteko sistema diseinatzeko jarraibideak”,gelako airearen kalitatea ere kuantifikatu da.Airea ona den ala ez, orain proba dezakegu, eta eskolarako aire freskoak duen garrantzia gero eta jende gehiagok aitortzen du.

Ikasgelako airearen kalitatea

Ikasgela ezberdinetako aire freskoa arazteko sistemen baldintzak

Oharra: 1. Goiko datuek HOLTOP-ek egindako "T/CAQI27-2017 "Lehen eta Bigarren Hezkuntzako Ikastetxeetarako Ikasgeletako Airearen Kalitate Arauak"ri dagozkio;

2. Orokorrean, ikastetxe berriek lehen mailako arauak aplikatzen dituzte, eta birmoldatuek bigarren mailakoak.

Aire freskoa energia berreskuratzeko aireztapen sistema arazteko funtzioa duen gelan aire garbitzeko irtenbidea da.Aire freskoa energia berreskuratzeko aireztapen-sistemak etengabe aire garbia eman dezake gelara ateak eta leihoak itxita dauden bitartean, eta gelan karbono dioxidoa, formaldehidoa eta PM2.5 dituen aire zikina deskargatu gelan aire freskotasuna bermatzeko.

 Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua08

Ia 20 urteko teknologiaren metaketarekin, HOLTOPek ikasgeletarako energia berreskuratzeko haizagailu berri bat garatu du, gelako airearen kalitatea lehen mailara iristea ahalbidetzen duena.Garbitasun- eta freskotasun-eskakizunak betetzen ditu, tenperatura eta hezetasuna ere egokitzen ditu ikasleentzat arnasketa-ingurune osasuntsu eta erosoagoa sortzeko.


Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua07

1. Garbitasuna

Kanpoko airearen kutsadura, PM2,5 eta beste gai partikula batzuk sartzen dira ikasgelan.Errautsak hautsaren kutsadura dira.Eta dekorazioek, altzarien kutsadurak eta bestelako kutsadura kimikoek eragindako eraikuntzaren kutsadura, hauek ikasleen osasuna arriskuan jartzen dute beti.HOLTOP energia berreskuratzeko aireztapen sistema aireztapen orekatua da, barruko TVOC kutsadura modu eraginkorrean konpontzen duena, hala nola formaldehidoa, aire garbia eta freskoa hornitzen duen bitartean.


Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua06

Beijing Qi Yao haurtzaindegi elebiduna HOLTOP energia berreskuratzeko haizagailuak instalatu ditu.Aire Girotuko Ekipamenduen Kalitatearen Gainbegiratze eta Ikuskapen Zentro Nazionaleko landa-probaren arabera, kanpoko PM2.5 kontzentrazioa 298μg / m3-koa denean, HOLTOP energia berreskuratzeko haizagailuak ordubetez exekutatu ondoren, barruko PM2.5 29μg / m3-ra bakarrik murriztu zen. eta gelako airea lehen maila estandarrera iristen da.

 Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua05

Beijing Qi Yao Haurreskola elebiduna

 Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua04

2. Freskotasuna

Ikasgelako espazioa nahiko itxia da, eta ikasleak kontzentratuago daude, eta horrek karbono dioxidoaren kontzentrazioa areagotzea ekarriko du, hipoxia kutsadura eraginez.Ikasleek letargia, energia falta eta larrituta sentitzeko joera dute.HOLTOP ERVk barruko karbono dioxidoa isur dezake eta aire freskoa garaiz hornitu dezake, ikasgelako airea freskoa, erosoa eta oxigeno aberatsa bihurtuz.

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua03

HOLTOP Huijia Haurtzaindegiak HOLTOP energia berreskuratzeko haizagailuak instalatu ditu.Aire Girotuko Ekipamenduen Kalitatearen Gainbegiratze eta Ikuskapen Zentro Nazionaleko probaren arabera, HOLTOP ERV ordubetez exekutatu ondoren, karbono dioxidoaren kontzentrazioa 500 ppm-tik behera jaitsi zen eta ikasgelako airea lehen mailara iritsi zen.


Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua02

HOLTOP Huijia Haurreskola

 Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua01

3. Tenperatura eta hezetasunaoptimizazioa

Aireztapen-sistema arruntek zuzenean bidaltzen dituzte kanpoko aire hotza eta beroa ikasgelara neguan eta udan, eta horrek gelan tenperatura eta hezetasun gorabehera handiak eragingo ditu.Haurrak ez dira bakarrik hotzak jasaten, baizik eta aire girotuaren energia-kontsumoa asko handituko da.HOLTOP energia berreskuratzeko aireztapen-sistema bero-truke totalaren azken belaunaldiko nukleoaz hornituta dago (moldearen aurkako suaren atzerapena, nano-eskala irekidura) tenperatura eta hezetasuna trukatzeko.Hornikuntza-airearen tenperatura giro-tenperaturatik hurbil dago, barruko tenperatura eta hezetasuna funtsean aldatu gabe mantenduz.Hornitzen den aire freskoa ez da oso hotza neguan eta ez da beroegia udan.Pekinen adibide gisa, udako kanpoko tenperatura 37 gradukoa den bitartean, gelako tenperatura 26 gradukoa da eta HOLTOP ERVren hornikuntzako airearen tenperatura 28 gradukoa da, hau da, erosoa eta energia aurreztea, ikasleentzako ingurune bikaina sortuz. 

gurutze kontrako bero-trukagailua

Holtop 4 belaunaldiko bero-trukagailu osoa

gurutze kontrako bero-trukagailua

HOLTOP energia berreskuratzeko aireztapen sistema oso erabilia da ikasgelan.Ikastetxeek eta gurasoek epe luzeko funtzionamenduaren bidez aitortu dute.Zenbait ikastetxek urruneko monitorizazio sistema hornitu dute.Gurasoek telefono mugikorra erabil dezakete etxeko gelako aire-egoera ikusteko eta horrek kezkak argitu ditzake.

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua26

Beijing Changping Barrutiko 6. erdiko eskola

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua25

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua24

Pleasant Nazioarteko Haurreskola Elebiduna

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua23

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua22

Zoriontsu haurtzaindegia elebiduna

 Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua21

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua20

Eskolako ERV pantaila zentralizatua urrutiko monitorizazio sistema

 

Aire Girotuko Ekipoen Kalitatearen Gainbegiratze eta Ikuskapen Zentro Nazionalak probatutako bost ikastetxeek lehen mailako estandarrak bete zituzten.HOLTOP produktuak eskolan oso erabiliak dira ikasleen arnasketa osasuntsua babesteko.

 Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua19

Stanford Unibertsitatea

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua18

Tsinghua Unibertsitatea

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua17

Beijingeko Unibertsitatea

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua16

Ipar-ekialdeko Unibertsitatea

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua15

Guangxi Zientzia eta Teknologia Unibertsitatea

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua14

Nanjing Unibertsitatea

 Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua13

Nankai Erdi Eskola

 Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua12

Shijiazhuang Berrogeita Hirugarren Erdi Eskola

 Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua11

Song Qingling Haurreskola

 Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua10

Txinako Zientzia Politiko eta Zuzenbideko Unibertsitatea

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua09

Chongqing Unibertsitatea

Eskolan energia berreskuratzeko aireztapen sistemaren aplikazioa hazten ari da Txinan, eta gero eta ikastetxe gehiagok erabiltzen dute HOLTOP ERV sistema.Txinako aireztapen-industrian enpresa ezaguna den heinean, HOLTOP produktuen ikerketa eta garapena, berrikuntza teknologikoa eta eskoletarako egokiak diren produktu berriak garatuko ditu, eskoletarako energia berreskuratzeko teknologiaren garapena bultzatuko du, freskoen garapena gidatuko du. airearen industria, eta haur gehiagorentzat arnasgune osasuntsu, eroso eta segurua sortu.

Ikastetxeko energia berreskuratzeko haizagailua27


Argitalpenaren ordua: 2019-08-10