Cando falamos de contaminación do aire, xeralmente pensamos no aire exterior, pero coa xente que pasa un tempo sen precedentes no interior, nunca houbo un momento máis axeitado para considerar a relación entre a saúde e a calidade do aire interior (IAQ).
O COVID-19 propágase principalmente entre persoas que están en estreito contacto entre elas.No interior, hai menos fluxo de aire para dispersar e diluír as partículas virais cando se exhalan, polo que o risco de propagación da COVID-19 a outra persoa próxima é maior que estar ao aire libre.
Antes do COVID-19, hai poucas determinacións tenaz para abordar a importancia da IAQ en lugares públicos como cines, bibliotecas, escolas, restaurantes, hoteis, etc. As escolas están na primeira liña desta pandemia.A mala ventilación dentro das escolas é moi frecuente, especialmente nos edificios máis antigos.
O 9 de outubro de 2020, AHRI lanzou unha campaña dixital destinada a axudar aos sistemas escolares de todo o país a mellorar a calidade do aire interior como unha forma de facer as escolas máis seguras.
Propúxose 5 medios para axudar aos administradores ou educadores escolares a deseñar ou actualizar un sistema de climatización escolar máis fiable.
1. Reter servizos dun provedor de HVAC cualificado e certificado
Segundo ASHARE, para sistemas HVAC máis grandes e complexos, como os construídos nas escolas, deberían contratar os servizos dun profesional de deseño cualificado, ou dun provedor de comisionado certificado ou dun provedor de servizos de proba, axuste e equilibrio certificado.Ademais, os técnicos empregados por estas empresas deben estar certificados pola NATE (North American Technician Excellence) para asegurarse de que están altamente adestrados, probados e competentes no campo da climatización.
2. Ventilación
Como a maioría dos aires acondicionados non proporcionan aire fresco, senón que recirculan o aire interior e arrefrían a temperatura.Non obstante, a dilución de contaminantes, incluídos os aerosois infecciosos, mediante a ventilación do aire exterior é unha estratexia integral de IAQ enEstándar ASHRAE 62.1.Os estudos demostraron que incluso niveis mínimos de ventilación do aire exterior poderían reducir ata certo punto a transmisión da gripe normalmente asociado cunha taxa de vacinación do 50 ao 60 por cento, o que fai menos probable a infección.
3.Actualización de filtros
O termo usado para describir a eficiencia do filtro mecánico é MERV (Valor mínimo de informe de eficiencia), canto maior sexa o grao MERV, maior será a eficiencia de filtración.ASHRAE recomendou que os sistemas HVAC na escola adopten a eficiencia do filtro como mínimo MERV 13 e preferiblemente MERV14 para mitigar mellor a transmisión de aerosois infecciosos.Pero actualmente, a maioría dos sistemas HVAC só están equipados con MERV 6-8, os filtros de maior eficiencia requiren maiores presións de aire para impulsar ou forzar o aire a través do filtro, polo que hai que ter coidado ao aumentar a eficiencia do filtro nun sistema HVAC para verificar que a capacidade do sistema HVAC é suficiente para acomodar os mellores filtros sen afectar negativamente a capacidade do sistema para manter as condicións de temperatura e humidade interiores necesarias do edificio e as relacións de presión do espazo.Un técnico cualificado de HVAC ten as ferramentas para determinar o filtro MERV máximo posible para un sistema individual.
4.Tratamento de luz UV
A irradiación xermicida ultravioleta (UVGI) é o uso da enerxía UV para matar ou inactivar especies virais, bacterianas e fúngicas.A radiación electromagnética dos UV ten unha lonxitude de onda máis curta que a da luz visible.
En 1936, Hart usou con éxito UVGI para desinfectar o aire no quirófano do hospital da Universidade de Duke, mostrando unha redución da ferida cirúrxica infecciosa.
Un estudo histórico durante a epidemia de sarampelo de 1941-1942 mostrou unha redución significativa da infección entre os escolares de Filadelfia nas aulas onde se instalou o sistema UVGI, en comparación coas aulas de control sen UVGI.
Os sistemas de desinfección UV para HVAC complementan a filtración convencional, dixo Aaron Engel, fabricante de equipos de calidade do aire interior de FRESH-Aire UV, ao abordar microorganismos que son o suficientemente pequenos como para pasar a través dos filtros.
Como se indica no documento AHRI, o tratamento con luz UV pódese usar como complemento á filtración, matando os patóxenos que escapan.
5. Control da humidade
Segundo un experimento publicado na revista PLOS ONE sobre a alta humidade leva á perda do virus da gripe infecciosa a partir da tose simulada, o resultado mostra que o virus total recollido durante 60 minutos mantivo un 70,6-77,3% de infecciosidade cunha humidade relativa ≤23% pero só 14,6-22,2% % a humidade relativa ≥43%.
En conclusión, os virus son menos viables en edificios con humidade entre o 40 e o 60 por cento.As escolas en climas máis fríos son susceptibles a niveis de humidade inferiores aos óptimos, polo que os humidificadores son unha necesidade.
Mentres a pandemia de COVID-19 estea na comunidade e non haxa vacina, nunca haberá risco cero para o virus nas escolas.A probabilidade de propagación do virus aínda existe, polo que hai que tomar medidas de mitigación.
Ademais de practicar o distanciamento social e físico entre estudantes e persoal, practicar unha boa hixiene de mans, usar máscaras e manter un ambiente saudable, como é o caso das escolas de todo o mundo, un sistema de climatización ben instalado e de alta eficiencia, cun fluxo de aire adecuado, O conxunto de equipos de luz UV e controlador de humidade melloraría definitivamente o confort e a seguridade dun edificio e melloraría a eficiencia na aprendizaxe dos estudantes.
Os pais queren que os seus fillos cheguen a casa con seguridade e nas mesmas condicións físicas cando os carguen ás escolas.
Produtos de filtración de aire Holtop para antivirus:
1.Ventilador de recuperación de enerxía con filtro HEPA
2.Caixa de desinfección de aire con filtro de fotocatálise UVC +
4.Solucións de desinfección do aire personalizadas
Bibliografía de citas
http://www.ahrinet.org/App_Content/ahri/files/RESOURCES/Anatomy_of_a_Heathy_School.pdf
e Sitio web de Recursos de Preparación para COVID-19 de ASHRAE
https://www.ashrae.org/file%20library/technical%20resources/covid-19/martin.pdf
https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/guidance-business-response.html
Hora de publicación: 01-nov-2020