HVAC Sistemen Orientabidea Eskola Seguruetarako

Airearen kutsadurari buruz hitz egiten dugunean, oro har, kanpoko airea pentsatzen dugu, baina jendeak etxe barruan aurrekaririk gabeko denbora pasatzen duelarik, inoiz ez da egon osasunaren eta barruko airearen kalitatearen (IAQ) arteko erlazioa aztertzeko koiuntura egokirik.

COVID-19 elkarren artean harreman estuan dauden pertsonen artean hedatzen da batez ere.Barruan dagoenean, aire-fluxu gutxiago dago partikula birikoak barreiatu eta diluitzeko arnasten denean, beraz, COVID-19 inguruko beste pertsona bati zabaltzeko arriskua handiagoa da kanpoan egotea baino.

COVID-19ak jo baino lehen, gutxi dira toki publikoetan IAQren garrantziari aurre egiteko erabaki zorrotza, zinema, liburutegi, ikastetxe, jatetxe, hotel, etab. Eskolak pandemia honen lehen lerroan daude.Eskoletan aireztapen eskasa oso nagusi da, batez ere eraikin zaharretan.

2020ko urriaren 9an, AHRIk kanpaina digital bat jarri zuen abian, nazio osoko eskola-sistemei barruko airearen kalitatea hobetzen laguntzeko, eskolak seguruagoak izateko modu gisa.

Eskolako administratzaileei edo hezitzaileei ikastetxeko HVAC sistema fidagarriagoa diseinatzen edo berritzen laguntzeko 5 bitarteko proposatu zituen.

1. HVAC hornitzaile kualifikatu eta ziurtatu baten zerbitzuak atxikitzea

ASHARE-ren arabera, eskoletan eraikitako bezalako HVAC sistema handiago eta konplexuagoetarako, diseinuko profesional kualifikatu baten zerbitzuak mantendu beharko lituzke, edo ziurtagiridun hornitzaile baten, edo proba, doikuntza eta orekatze zerbitzu hornitzaile ziurtatu batena.Horrez gain, enpresa hauek enplegatzen dituzten teknikariek NATEk (Ipar Amerikako Teknikarien Bikaintasuna) ziurtatu behar dute, HVAC arloan oso trebatuak, probatuak eta trebeak direla ziurtatzeko.

2. Aireztapena

Aire girotu gehienek ez baitute aire freskorik ematen, barruko airea birzirkulatzen dute eta tenperatura hozten dute.Hala ere, kutsatzaileak, aerosol infekziosoak barne, kanpoko airearen bidez diluitzea IAQ estrategia integrala da.ASHRAE Araua 62.1.Ikerketek frogatu dute kanpoko airearen aireztapen maila minimoak ere gripearen transmisioa murriztu dezakeela neurri batean normalean ehuneko 50 eta 60 arteko txerto-tasa batekin lotzen da, eta infekzioa arrisku txikiagoa da.

3.Iragazkiak berritzea

Iragazki mekanikoaren eraginkortasuna deskribatzeko erabiltzen den terminoa MERV (Efizientzia minimoaren txostenaren balioa) da, MERV kalifikazioa zenbat eta handiagoa izan, orduan eta handiagoa izango da iragazketa-eraginkortasuna.ASHRAE-k gomendatu zuen eskolan HVAC sistemek iragazkien eraginkortasuna gutxienez MERV 13 eta hobe MERV14 izan behar dutela, aerosol infekziosoen transmisioa hobeto arintzeko.Baina gaur egun, HVAC sistema gehienek MERV 6-8-rekin soilik hornituta, eraginkortasun handiagoko iragazkiak aire-presio handiagoak behar dituzte airea iragazkia gidatzeko edo behartzeko, beraz, kontuz ibili behar da HVAC sistema batean iragazkien eraginkortasuna handitzean ahalmena egiaztatzeko. HVAC sistema nahikoa da iragazki hobeak egokitzeko, sistemak eraikinaren barruko tenperatura eta hezetasun baldintzak eta espazioaren presio-erlazioak mantentzeko duen gaitasunari kalterik eragin gabe.HVAC teknikari kualifikatu batek sistema indibidual baterako ahalik eta MERV iragazkia gehien zehazteko tresnak ditu.

4.UV argiaren tratamendua

Irradiazio ultramore germizida (UVGI) UV energia erabiltzen da birikoak, bakterioak eta onddoak espezieak hiltzeko edo desaktibatzeko.UVaren erradiazio elektromagnetikoak argi ikusgaiarena baino uhin luzera laburragoa du.

1936an, Hartek arrakastaz erabili zuen UVGI Duke Unibertsitateko ospitaleko operazio-gelako airea desinfektatzeko, zauri kirurgiko infekziosoen murrizketa erakutsiz.

1941-1942ko elgorriaren epidemia garaian egindako ikerketa mugarri batek UVGI sistema instalatuta zegoen geletan Filadelfiako eskola-umeen artean infekzioaren murrizketa nabarmena erakutsi zuen, UVGI gabeko kontrol gelekin alderatuta.

HVAC-rako UV desinfekzio-sistemek ohiko iragazketa osatzen dute, Aaron Engelek, FRESH-Aire UV-ko barruko airearen kalitaterako ekipoen fabrikatzaileak, iragazkiak igarotzeko nahikoa txikiak diren mikroorganismoei zuzenduta.

AHRI paperean adierazi bezala, UV argiaren tratamendua filtrazioaren osagarri gisa erabil daiteke, ihes egiten duten patogenoak hiltzen.

5. Hezetasunaren Kontrola

PLOS ONE aldizkarian argitaratutako esperimentu baten arabera, Hezetasun Altuak Gripe Infekziosoaren Birusa Galtzea dakarrela Simulatutako Eztularen ondorioz, emaitzak erakusten du 60 minutuz bildutako birus osoak %70,6-77,3ko infektibitatea mantendu duela hezetasun erlatiboa ≤23, baina soilik 14,6-22,2. % ≥43 hezetasun erlatiboan.

Ondorioz, birusak bideragarriak dira gutxien ehuneko 40 eta 60 arteko hezetasuna duten eraikinetan.Klima freskoagoetan dauden ikastetxeek optimoa baino hezetasun maila baxuagoak jasan ditzakete, hezegailuak beharrezkoak direlarik.

COVID-19 pandemia komunitatean dagoen bitartean eta txertorik ez dagoen bitartean, inoiz ez da eskoletan birusaren arriskurik izango.Birusa hedatzeko probabilitatea oraindik badago, beraz, arintzeko neurriak hartu behar dira.

Ikasleen eta langileen arteko distantzia soziala eta fisikoa praktikatzeaz gain, eskuen higiene egokia egiteaz, maskarak erabiltzeaz eta ingurune osasuntsua mantentzeaz gain, mundu osoko eskoletan gertatzen den bezala, ongi instalatuta, eraginkortasun handiko AHT sistema, aire fluxu egokiarekin, UV argiaren ekipoarekin eta hezetasun kontrolagailuarekin batera, eraikin baten erosotasuna eta segurtasuna hobetuko lirateke, ikasleen ikaskuntza eraginkortasuna hobetuko luke.

Gurasoek beren seme-alabak eskoletara kargatzen dituztenean segurtasunez eta egoera fisiko berean etortzea nahi dute.

 

 

Holtop airea iragazteko produktuak birusen aurkako:

1.Energia berreskuratzeko haizagailua HEPA iragazkiarekin

2.UVC + photocatalysis iragazkia aire desinfektatzeko kutxa

3.Teknologia berriko airearen desinfekzio motako aire-arazgailua %99,9ko desinfekzio-tasa duena

4.Airearen desinfekzio irtenbide pertsonalizatuak

 

Aipamenen Bibliografia

http://www.ahrinet.org/App_Content/ahri/files/RESOURCES/Anatomy_of_a_Heathy_School.pdf

e ASHRAE COVID-19 Prestakuntzarako Baliabideen webgunea

https://www.ashrae.org/file%20library/technical%20resources/covid-19/martin.pdf

https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/guidance-business-response.html


Argitalpenaren ordua: 2020-01-01